Relatos recentes (a partir de The Chronicle of Higher Education e Walden University [PDF] , por exemplo) apontam para contínua dificuldade dos professores em integrar a tecnologia em sala de aula. Apesar do acesso à tecnologia e, apesar do fato de que os professores iniciantes estão entrando na sala de aula com muito mais habilidades de tecnologia avançada do que suas contrapartes de uma época anterior, apenas 39 por cento dos professores relatam o uso "moderado" ou "freqüentes" da tecnologia como uma ferramenta de trabalho ( Grunwald Associates, 2010).
Este artigo aponta sugestões de facilitação do acesso de professores às tecnologias em sala de aula. Muito interessante para os alunos de estágio em computação.
eLearn: Best Practices - How to Help Teachers Use Technology in the Classroom
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